登壇者への質問は限界についてでした。
何度もブログで書いてきました。
質の向上や担保は単に一生懸命働けば、教育課程を厳しくすれば可能になるものではありません。海外でそれを可能にしているものはレギュレーションです。過去に沢山書いているので検索欄にレギュレーションと入れて全て読んでください。
レギュレーションがあるかないかで - 走るナースプラクティショナー
NPプロフェッショナルとしての長い人生を考えると、大学院教育を受ける２年は短いもので、その教育機関が卒業者のプロ人生の中で質の保証をするのは不可能だからです。
カナダを始め他の国では免許を管理する団体がレギュレーションを作りそれを免許保持者に義務として行わせる強制能力があります(免許停止や剥奪）。教育機関はそのレギュレーションに沿った、エントリーレベルの教育を行う義務が発生し、それを遂行していきます。役割をわけ、義務を明確化させることで互いを強化しています。
そのような海外のシステムと比較して日本の現状をどう考えるかを質問しました。
続く
冒頭写真: 美味しい、美味しい出雲での食事。楽しく素晴らしい仲間と食せばさらに美味しい出雲の幸でした
